我的夢想——「星之子」陳易希

「星星是由甚麼東西構成的？宇宙是甚麼模樣的？」

摘星，一個誰都不敢多想的夢。在滿佈繁星的夜空裏，他有屬於自己的一顆星，也達到科研上的不少成就。他卻從未停步，繼續保持對宇宙的好奇與無限想像。所說的「他」，就是星之子──陳易希。憑著興趣和好奇心，陳易希毅然踏上科研之路。從小開始接觸科研的他，特別喜歡把東西拆開研究。有時家中壞了的電器，或者不能操作時，他也嘗試看看有沒有辦法，用自己的知識，把外殼拆開，然後修理裏面，希望滿足到自己探索的好奇心。當時誰也沒想到，科研成為了陳易希的職業。其後，陳易希參考了星球大戰裏的機械人，定下目標要製作類似的機械人──「智能保安機械人」，幫助人類。在研製的過程中，陳易希遇過不同的困難，例如製作技術上的難點，同學或老師也未必有這方面的經驗。很多時候，他是靠自己上網找資料，或請教電子課程的老師。引領陳易希前往成功之路的，就是耐性和堅持──不斷嘗試，發現錯誤，研究當中的解決方法，才能成功研發「智能保安機械人」。

陳易希的父母對他踏上科研之路又有何感受呢？他的父母在他追夢的過程中也擔當著非常重要的角色。陳易希的父母在他高小時分開了，他們各有各忙碌，媽媽亦要上班，所以給予我很大的自由空間，可以說是「無王管」。正因是這樣，給予他自由的空間去發揮自己，讓他能隨心所欲、不受規範地發掘自己的興趣和能力所在。

因此，陳易希認為，除了個人的耐性和堅持外，讓小朋友發揮潛能、探索研究的自由空間也是相當重要的。小朋友對砌機械人有興趣，但家長捉著他們的手說不應怎樣，應該怎樣，這樣那個作品已經不是小朋友自己的，小朋友會覺得這不是他們自己去探索回來的，便得不到快樂的回憶。「讓小朋友自己嘗試、自己創作，做自己想做的事，讓他們有機會創出屬於自己的一片天空，這才能讓他們好好地發展，成就自己獨一無二的傳奇故事。」

成為「星之子」後，陳易希瞬間變成眾人的目光焦點，例如會考成績不理想，會受到各方批評；之後被科大破格取錄，也受到各方評論。對這些「特殊待遇」，他認為這更證明了小朋友的成長不是局限在考試分數上。「其實每條路，就如現在一樣，沒有所謂出色不出色，而在於小朋友是否「出色地走路」，走出精彩的路，勇敢追尋夢想。 」

如果你只是內心有一個夢想而不嘗試把它實踐出來，這永遠只會是一個「白日夢」。對於自己的成功，「星之子」最想跟大家分享的，就是「行動」二字。小朋友如果有一個夢想或有擅長的東西很想去完成的話，不用等長大後才開始，現在就立刻可以行動。例如說你很希望去造一些發明、去參加比賽的話，明天就立刻去買材料開始這條路；又例如你對運動很有熱誠的話，立即去訂立目標，開始為自己鍛練。只有「行動」才是達到夢想的「最實際」方法。

你，開始為你的夢想而「行動」了嗎？

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